viernes, 15 de agosto de 2008

Información e educación

Con este título, o exconselleiro de Educación, Celso Currás, analiza as posibilidades e emprego educativo das TICs nun artigo da Voz de Galicia.
Actualmente hai unha polémica entre os profesores que utilizamos as TICs e os que nas utilizan xa que os últimos alegan que non se pode substituír ao profesor na clase. Non se trata deso senón de empregar un recurso educativo adicional que pon á nosa disposición a informática e Internet.
Celso currás coincide comigo ao afirmar que "El manejo de las nuevas tecnologías es una técnica instrumental más, como la lectura, la escritura o el cálculo. Imprescindible hoy. El sistema educativo, sin embargo, debe ir más allá. Al igual que de una lectura mecánica pasamos a una lectura comprensiva, de una simple navegación por la Red hay que llegar a una comprensión de esta, de sus posibilidades y de su aprovechamiento para el estudio o la consulta. Y para ello se necesitan profesores formados y motivados en el uso de las TIC. Diferentes estudios destacan la escasa predisposición de los docentes españoles a la utilización de estas tecnologías en la enseñanza. Un 71% no usa nunca el ordenador para apoyar sus clases, lo cual es muy preocupante teniendo en cuenta las grandes inversiones que las Administraciones públicas están realizando en hardware y software informático".
Claro que tamén hai algúns profesores para os que as medidas de atención á diversidade son unha discriminación, xa que tódolos alumnos se teñen que adaptar ao método pedagóxico do profesor e teñen que ser avaliados cos mesmos criterios sen importar a diversidade de métodos de aprendizaxe ou as dificultades educativas.
Hai incluso quen fai exames de recuperación máis dificiles e complicados xa que consideran que unha segunda oportunidade tamén é discriminatoria.