Cogumelos de Galicia

Agora que estamos no outono, a tempdad dos cogumelos, penso que vén ben un repaso ás guías das setas. Tiña a intención de facer cos alumnos unha exposición de setas no Instituto; pero as materias xa non son o que eran. Agora xa non se estudian este tipo de cousas nos Institutos. E posto que só teño dúas horas semanais corro o risco de non cumprir o temario.
Para quen lle interese coñecer os cogumelos galegos aquí vai un enlace. E para quen queira coñecer algúns nomes galegos aquí vai outro.

Estratexias de aprendizaxe

"As estratexias de aprendizaxe fan referencia aos métodos que usan os estudiantes para aprender".
Con esta frase comeza o interesante knol de Gladys Gahona sobre técnicas de estudio.

Apuntes e exercicios de autoavaliación CTMA

Exercicios de autoavaliación de Ciencias da Terra e do Medio Ambiente.
Apuntes, exercicios e exames.
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior(exames con solucións).
Libro electrónico de Ciencias da Terra e o Medio Ambiente.
Apuntes en Rincón del Vago.

Que vai pasar co ciclo de Química Ambiental?

O INCUAL (Instituto Nacional das Cualificacións) ten publicadas as cualificacións profesionais a partir das cales se están a deseñar os ciclos formativos das diferentes familias profesionais. O ciclo de Química Ambiental que se imparte no IES A Basella pertencía á Familia Profesional Química; pero non se atopa no novo listado desta familia.


Víñase falando, desde fai tempo, de que os contidos do ciclo de Química Ambiental se incorporarían á Familia Profesional de Medio Ambiente, pero non necesariamente co mesmo nome. Revisado o INCUAL, estas son as cualificacións da nova familia profesional denominada "Seguridad y Medio Ambiente" que se vai a crear.
As cualificacións estructúranse en tres niveis. O primeiro cunha titulación, o segundo con sete e o terceiro, ou superior, con catro.
Polo tanto este ciclo desaparece e non vai a ser substituído por ningún semellante (xa que os seus contidos distribuiránse en catro titulacións que incorporarán novos contidos). En todo caso haberá que decidir se impartir algún dos novos ciclos da familia química ou da familia de medio ambiente. Ou, tamén, rachar con todo e comezar de novo. Ou incluso quedar sen ningún ciclo.
Así, pois, seguramente este será o último ano en que poida obterse esta titulación que ofrece unha ampla marxe de opcións laborais na xestión ambiental das empresas e outros campos ambientais que nas novas titulacións xa pertencerán á familia profesional de medio ambiente na que as competencias serán distribuidas en varios títulos de dous anos completos. Estamos, pois, ante unha ocasión única e privilexiada para obter un título polivalente respecto dos futuros ciclos formativos.
Fai un ano que intento atoparlle resposta ao futuro deste ciclo e parece ser que non hai ninguén que o saiba, a pesares de que nestes momentos estou participando na elaboración dos deseños curriculares da nova FP e estou en contacto cos máximos dirixentes da reforma. A estas coclusións cheguei pola miña propia conta e risco despois de revisar o INCUAL. Se as miñas conclusións están equivocadas agradecería as correspondentes rectificacións ou opinións.

NOTA: As cualificacións do INCUAL foron definidas polos expertos profesionais das diferentes empresas da familia profesional. Non teñen que transformarse necesariamente en títulos formativos. Esta función correspóndenos aos expertos educativos que, considerando as cualificacións propostas temos que definir os correspondentes títulos que as incorporen. Deste xeito, incluso sería posible (anque o considero pouco probable) que os expertos educativos elaboraran a partir desas cualificacións demandadas polos empresarios un título ou ciclo formativo que se denominara "Química Ambiental". Vistas as cualificacións paréceme máis probable que o seu nome faga referencia á xestión ambiental na empresa e se perda a vinculación coa química. Pero serán os expertos educativos participantes os que o decidan.

Recursos educativos en Cuadernalia

Cuadernalia é unha comunidade educativa con interesante información para o profesorado. Tamén recopila unha colección de recursos educativos para tódolos niveis de ensino e para tódalas materias.
Tamén en Educasites se recopilan recursos educativos.

Lei de protección da paisaxe de Galicia

Acceso a un documento do Colexio de Inxeñeiros de Camiños sobre a normativa e outros temas.
Tamén se pode descargar o BOE que recolle a ratificación e o Convenio Europeo da Paisaxe e as bases para a aplicación do convenio en España.
Asimismo pódese descargar un método de valoración da paisaxe costeira proposto polo Departamento de Edafoloxía do Colexio Universitario de Ourense.
E un modelo de ficha de avaliación paisaxística.

Métodos de análisis de lodos e solos

Podemos descargar un método analítico no que se indican graficamente os procesos para facilitar a realización.